La didattica orientativa interdisciplinare

Ogni appuntamento prevede un primo momento di inquadramento teorico, con esempi presi dalla letteratura e delle ricerche più attuali, per poi permettere ai corsisti di realizzare delle attività pratiche sperimentando personalmente ciò che è stato spiegato.

Le attività verranno svolte individualmente, in coppia o in gruppo, a seconda dell’obiettivo, e porteranno alla produzione di materiali che verranno poi condivisi (nel rispetto della privacy di ognuno) in plenaria.

Durata: 12 ore (2,5/2 ore per ciascun incontro)

Modulo 1 - Orientamento e Skills

Partiremo da un veloce excursus normativo per inquadrare l’evoluzione del concetto di Orientamento, soffermandoci, grazie all’analisi di dati e ricerche, sull’importanza dell’orientamento precoce; passeremo poi a definire gli obiettivi della didattica orientativa e a confrontare la teoria e la realizzazione pratica delle azioni di orientamento. Una parte della lezione sarà infine dedicata all’illustrazione delle skills fondamentali per intraprendere un efficace percorso formativo e lavorativo.

Modulo 2 - Storytelling nella didattica orientativa

Questo secondo incontro sarà dedicato allo strumento dello storytelling: partendo da specifiche skills, ci addentreremo nelle varie tipologie didattiche basate sulla narrazione, intesa sia come scrittura che come lettura. I corsisti avranno quindi modo di poter sperimentare, in un lavoro di gruppo, la creazione di una attività didattica interdisciplinare legata alla didattica orientativa.

Modulo 3 - Problem solving nella didattica orientativa

Durante la terza lezione ci si concentrerà sul problem solving e sulle attività didattiche ad esso collegate, seguendo la struttura delle altre lezioni. Dopo una iniziale illustrazione delle varie tipologie di approcci, verrà chiesto ai corsisti di mettere in pratica, in un lavoro di gruppo, le conoscenze appena acquisite.

Modulo 4 - Game Based Learning nella didattica orientativa

La lezione avrà come focus l’uso della tecnologia durante le lezioni e, più in particolare, l’approccio al Game Based Learning. Dopo una prima parte di inquadramento teorico e definizione delle skills su cui si andrà a lavorare, i corsisti avranno modo, in un lavoro di gruppo, di poter sperimentare la creazione di una attività didattica interdisciplinare legata alla didattica orientativa, mettendo in pratica i concetti teorici appena definiti.

Modulo 5 -  Lavoro di gruppo nella didattica orientativa

L’ultimo incontro sarà dedicato allo strumento del lavoro di gruppo: partendo dalle specifiche skills su cui si andrà a lavorare, ci addentreremo nelle varie tipologie di attività collaborative. I corsisti avranno quindi modo, in un lavoro di gruppo, di poter sperimentare la creazione di una attività didattica interdisciplinare legata alla didattica orientativa, mettendo in pratica i concetti teorici appena definiti.

Seguiranno le conclusioni del lavoro svolto.