Agenda 2030: didattica e co-progettazione orientate al futuro
Un corso dedicato alla progettazione didattica nell'ambito dell'Agenda2030. Dal quadro formativo alla conquista delle competenze per un'istruzione di …
Metodologie didattiche, ambienti di apprendimento e approcci metodologici per innovare la didattica
Il corso intende presentare agli insegnanti e ai professionisti del mondo della formazione e dell’educazione una rassegna sistematica, critica e approfondita dei modelli e dei metodi organizzativi e formativi più consolidati per innovare la didattica, valorizzando il potenziale e le aspirazioni di ogni studente.
Tale rassegna fornirà gli spunti di riflessione teorici e applicativi più adeguati per valorizzare e riconoscere gli studenti come i veri protagonisti del processo di apprendimento e della costruzione di nuovi significati.
Gli ambienti di apprendimento rappresentano lo spazio in cui idealmente nascono, prendono forma e si concretizzano le attività didattiche.
Spazi che vanno però attentamente progettati e costruiti, coinvolgendo nella loro realizzazione anche colleghi e studenti, affinché possano essere il più possibile rispondenti alle esigenze e ai bisogni di ciascuno.
Solo così potranno trasformarsi in ambienti innovativi, inclusivi e accoglienti, che stimolano la creatività , la curiosità , la voglia di esplorare, di sperimentare, di imparare facendo, valorizzando allo stesso tempo l’esperienza di apprendimento in un’ottica pluri o interdisciplinare.
Il corso è rendicontabile con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientra nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016).
- Gli ambienti di apprendimento
- I modelli didattici
- Gli approcci metodologici
- I metodi di potenziamento delle competenze cognitive
Manuela Repetto è Pedagogista e Dottore di Ricerca in Scienze della Cognizione e della Formazione. Da circa vent’anni conduce attività di ricerca nel settore delle tecnologie educative, prima presso l'Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR, dove si occupa di processi di apprendimento collaborativo nella formazione a distanza e inclusione socio-educativa attraverso le tecnologie; in seguito presso l'Indire, dove studia le dinamiche di apprendimento nelle pluriclassi e sperimenta la stampante 3D con i bambini che interagiscono in gruppi.
In qualità di ricercatrice appena approdata all'Università di Torino, ha avviato una ricerca sulla maker education in un’ottica STEM, in collaborazione con un’università australiana.
Conduce inoltre corsi di Tecnologie 2D e 3D per l'apprendimento e di Game-based Learning, e partecipa a numerosi progetti di ricerca nazionali ed europei.
Attualmente è responsabile scientifico del progetto SILVER - Sistema Integrato di Lifelong Learning per la Valorizzazione del capitale umano, l’Educazione alla cittadinanza attiva e il Recupero delle capacità cognitive - finanziato dalla Fondazione CRT.
È autrice di pubblicazioni nazionali e internazionali sulla formazione a distanza, l'inclusione scolastica e l'innovazione didattica supportata dalle nuove tecnologie.
Docenti e aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, referenti dell’orientamento, educatori, pedagogisti, professionisti del settore dell’educazione, della didattica e dell’orientamento.
Una volta perfezionata l'iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma e-learning e usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:
- Lezioni video online
- Audiolezioni
- Dispense scaricabili in formato pdf
- Test di valutazione in itinere
La piattaforma e-learning di Asnor è attiva 7 giorni su 7, h24.
Al termine del percorso, verrà rilasciato l'Attestato di Frequenza emesso da Asnor, Associazione Nazionale Orientatori, organismo iscritto nell’elenco del MIMIT delle Associazioni Professionali che rilasciano l’attestato di qualità dei servizi erogati dagli aderenti (art. 2, comma 7 della Legge 4/2013) ed Ente accreditato MIM (Ministero dell'Istruzione e del Merito) per la formazione del personale della scuola (Dir. 170/2016).
Il titolo rilasciato aggiunge valore al CV, rilascia CFO (Crediti Formativi di Orientamento) ed è altresì spendibile nell'ambito della formazione obbligatoria docenti (Direttiva 170/2016).
Tutta l’offerta formativa di Asnor rientra nella categoria di autoformazione ECM per gli psicologi.
Per procedere con l'iscrizione, cliccare sul tasto ISCRIVITI.
Il pagamento può essere effettuato secondo le seguenti modalità :
- Bonifico bancario
- Paypal
- Carta di credito/debito
- Carta Docente
- Alma – Paga in 2-3-4 rate senza interessi
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