Emanuela Caprarulo
Ravenna (RA)Numero iscrizione: 1504
Da oltre trentacinque anni svolgo l’attività di docente di Scienze Motorie e Sportive, un’esperienza professionale che ha progressivamente orientato il mio interesse di ricerca verso la Pedagogia e la Scienza dell’Educazione. Tale percorso mi ha condotta a intraprendere un iter universitario articolato, conseguendo una laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione e successivamente una laurea magistrale in Scienze Pedagogiche, con indirizzo in Disabilità, Marginalità e Devianza. Ho inoltre conseguito un Master Asnor–Pegaso come orientatrice didattica di sistema e un Master in Pedagogia Giuridica.
Da tre anni sono impegnata nella progettazione e nell’attuazione di “STUDIANDO-SI”, un intervento educativo rivolto alle classi prime della scuola secondaria di secondo grado, finalizzato alla promozione del valore, del senso e dello scopo dello studio come strumento di crescita personale e sociale. L’articolo del progetto è stato pubblicato sul magazine Asnor ed è attualmente attivo presso l’istituto di appartenenza. L’esperienza docente rappresenta per me un osservatorio privilegiato per l’individuazione e l’analisi dei bisogni educativi, relazionali e orientativi degli studenti. Per otto anni ho ricoperto l’incarico di Funzione Strumentale per l’area del disagio scolastico.
Nell’anno scolastico 2024–2025 ho assunto, tramite bando, l’incarico di responsabile dello sportello pedagogico, operando in collaborazione con la Dirigenza scolastica, il corpo docente, i professionisti esterni e i servizi territoriali. Ho svolto inoltre attività di formazione per l’Ufficio Scolastico Territoriale della Provincia di Ravenna e per la piattaforma S.O.F.I.A., con percorsi formativi rivolti ai docenti, anche in collaborazione con Treccani Edulia. Mi occupo infine di Peer Education, promuovendo progetti di prevenzione e percorsi di sviluppo delle competenze personali e sociali negli adolescenti, orientati all’adozione di corretti stili di vita e pratiche educative efficaci.