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Tempo di lettura: 2 minuti   La metodologia del Circle Time, ideata negli anni ’70, assume sempre maggiore rilievo nelle scuola, rivelandosi di fondamentale importanza per uno sviluppo psicoemotivo ed equilibrato del gruppo classe. In realtà caratterizzate dalla presenza di studenti con esigenze diverse tra loro, il tradizionale metodo di insegnamento frontale non risulta essere il più idoneo a rispondere […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   È stata da poco chiusa la possibilità, iniziata il 7 gennaio, di effettuare ulteriori iscrizioni a scuola per l’a.s. 2019/2020. Le procedure di iscrizione sono state effettuate tutte online ad eccezione della scuola per l’Infanzia la cui domanda di iscrizione sarebbe dovuta pervenire in forma cartacea.   Il riscontro delle famiglie Il 69,11% delle […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   La legge definisce il bullismo come “aggressione o molestia ripetuta, allo scopo di generare timore, ansia, isolamento ed emarginazione”. Quando invece le vessazioni, le violenze, le minacce e le offese sono compiute attraverso internet, si parlerà di cyberbullismo.   Il personale scolastico e il ruolo degli studenti nel contrasto del fenomeno del bullismo a scuola La legge prevede che ogni […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   È allo psicologo Howard Gardner che dobbiamo dar il merito della attuale consapevolezza che esista più di una forma di intelligenza per ciascun individuo. Studi di neurologia effettuati dallo studioso americano ci permettono, oggi, di individuare ben 9 diverse forme di intelligenza possedute, su diversi livelli, da ognuno di noi. Lo stesso Gardner, però, […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   In data 7 gennaio è stata chiusa la piattaforma per la consultazione pubblica sulle Linee guida Autismo. Si prevedono 18 mesi di attesa per aver la possibilità di visionare le nuove linee guida nazionali per l’autismo di bambini, adolescenti ed adulti. Maria Luisa Scattoni, coordinatrice dell’Osservatorio Nazionale Autismo e del Comitato Tecnico-Scientifico per le Linee […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   Tra i disturbi dell’apprendimento, la dislessia risulta essere il più comune. Rende difficile lo svolgimento di compiti “semplici” quali la lettura e la scrittura e colpisce, in tutto il mondo, 1 bambino su 10. Per i soggetti che soffrono di questa condizione, le tecniche di apprendimento tradizionali non risultano essere le più idonee, al […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   Tutti quegli strumenti volti al potenziamento delle capacità cognitive, della concentrazione e della consapevolezza entrano a pieno diritto a far parte del piano didattico di alcune scuole italiane: grazie al metodo “Alice Project” gli istituti di Barberino Val d’Elsa e Tavarnelle Val di Pesa hanno sperimentato nella loro programmazione didattica alcune delle tecniche Zen […]

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Tempo di lettura: 2 minuti   Le competenze digitali sono state riconosciute ed inserite dalla Comunità Europea tra le competenze chiave indispensabili all’apprendimento permanente. D’altro canto la tecnologia, con la sua pervasività e l’innovazione che continua ad arrecare, diventa sempre più la nostra realtà, e specialmente quella dei più giovani che iniziano, sin dalla tenera età, ad approcciarsi e familiarizzare […]

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