CON IL PATROCINIO DI

TITOLO

DSA: Approccio metodologico e progettazione educativo-didattica

TIPOLOGIA

Corso di 25 ore in 6 incontri per Docenti, Educatori, Logopedisti, Pedagogisti, Psicologi e operatori del settore scolastico

DATA, ORA E SEDE

Il corso, diviso in 6 moduli, si terrà presso Forprogest, via Ermanno Pirè 2/21, Prolungamento viale Europa, Zona Aeroporto, Bari, nei pomeriggi dell’8, 16, 22 febbraio e dell’1, 8, 15 marzo 2018, dalle ore 15

PARTECIPANTI

Massimo 50 partecipanti

TERMINE ISCRIZIONI

5 febbraio 2018

ATTESTATO

Al termine dell’evento sarà rilasciato l’attestato di frequenza valido per il riconoscimento dell’esonero dal servizio e per l’adempimento dell’obbligo formativo del personale della scuola.

COSTO

Il corso di 25 ore ha un costo di 150€, acquistabile anche con Carta Docente

PRESENTAZIONE E OBIETTIVI

La rilevanza dell’argomento è dovuta alla prevalenza in aumento dei DSA e alle conseguenze che questi disturbi determinano a livello individuale. Si tratta di disturbi che coinvolgono trasversalmente Servizi Clinici e Scuola: entrambe queste Istituzioni sono sollecitate a fornire risposte adeguate ai bisogni di persone con DSA. Una gestione ottimale di questi disturbi richiede dunque una cornice comune di conoscenze condivise e corrette pratiche d’intervento affinché queste due realtà, strettamente intersecate, possano dialogare in modo efficace per il bene degli studenti. Coerentemente con quanto disposto dalla Legge n° 170 del 2010, il corso si propone di fare sintesi, in maniera sistematica, sulle nozioni di base in materia di DSA assicurando ai partecipanti una visione di insieme dal punto di vista teorico e soprattutto strumenti operativi utilizzabili nel quotidiano.

CONTENUTI

Modulo 1 – Diagnosi nosografica: Genetica e Apprendimento

Data: 08/02/2018

Ora: 15.00 – 19.00

Elvira Azzali – Logopedista esperta in neuropsicologia dello sviluppo e responsabile scientifico dei Centri Raggio di Sole – SOS Dislessia Taranto

Mandalena Toto – Dirigente medico Neuropsichiatra infantile ASL Ba

  • Apertura dei lavori
  • Caratteristiche neurobiologiche del disturbo
  • La classificazione secondo i manuali Internazionali
  • DSA e comorbilità: conoscere per riconoscere

Modulo 2 – Approccio metodologico ai DSA e Diagnosi funzionale

Data: 16/02/2017

Ora: 15.00 – 19.00

Francesco Primo – Esperto in Valutazione, diagnosi e training neuropsicologici per soggetti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento

  • La valutazione neuropsicologica dell’alunno con DSA
  • Descrizione di un profilo di abilità:valutare la dislessia, la disortografia, la disgrafia,discalculia
  • LABORATORIO: Strumenti di rilevazione per l’Insegnante

Modulo 3 – Legislazione scolastica in materia dei DSA

Data: 22/02/2017

Ora: 15.00 – 19.00

Elvira Azzali – Logopedista esperta in neuropsicologia dello sviluppo e responsabile scientifico dei Centri Raggio di Sole – SOS Dislessia Taranto

  • Normativa di riferimento
  • Individuazione precoce degli indicatori di rischio
  • Il PDP come strumento di lavoro
  • LABORATORIO: Didattica personalizzata ed individualizzata

Modulo 4 – La classificazione ICF, strumento di analisi e progettazione in ambito educativo

Data: 01/03/2017

Ora: 15.00 – 19.00

Sandra Giambattista – Insegnante di sostegno, Coordinatrice per l’inclusione e Funzione Strumentale area BES

  • Cosa è l’ICF
  • Applicabilità del modello ICF al contesto scolastico
  • LABORATORIO: gli aspetti pratici dell’utilizzo

Modulo 5 – Successo scolastico: Questione di metodo!

Data: 08/03/2017

Ora: 15.00 – 20.00

Anna Rizzi – Pedagogista referente dell’attività di doposcuola specialistico per il Centro Raggio di Sole – SOS Dislessia sede di Laterza

Francesca Sebastio – Pedagogista referente dell’attività di doposcuola specialistico per il Centro Raggio di Sole – SOS Dislessia sede di Taranto

  • Diversificare la didattica rispetto alle materie
  • Fare gruppo: Cooperative Learning e Peer Education
  • Strumenti a supporto della didattica, :
    • Strategie logico-visive
    • Come costruire una mappa efficace
    • Aiutare nella comprensione del testo
  • LABORATORIO: Compensativi ad alta tecnologia

Modulo 6 – Aspetti emotivo-affettivo-motivazionali

Data: 15/03/2017

Ora: 15.00 – 19.00

Alessandra Notarnicola – Psicologa-psicoterapeuta, Direttivo regionale e coordinatrice Master su DSA e BES – Airipa Puglia Basilicata.

  • Processi cognitivi e stili di apprendimento
  • Metacognizione e metodo di studio
  • Emozioni e variabili psicologiche nell’apprendimento: autostima, autoefficacia e motivazione. Demotivati e supermotivati
  • Relazione insegnante-Alunno: parole da dire, parole da non dire
  • Come parlare di DSA in classe 

FORMATORI

Scarica Curricula brevi

  • Dott.ssa Azzali Elvira – Logopedista esperta in neuropsicologia dello sviluppo e responsabile scientifico dei Centri Raggio di Sole – SOS Dislessia Taranto
  • Dott.ssa Maddalena Toto – Dirigente medico Neuropsichiatra infantile ASL Ba
  • Dott.ssa Alessandra Notarnicola – Psicologa-psicoterapeuta, Direttivo regionale e coordinatrice Master su DSA e BES – Airipa Puglia Basilicata.
  • Dott. Francesco Primo – Psicologo clinico e Psicoterapeuta cognitivo comportamentale ad indirizzo
  • Ins. Sandra Giambattista – Insegnante di sostegno, Coordinatrice per l’inclusione e Funzione Strumentale area BES
  • Dott.ssa Rizzi Anna – Pedagogista referente dell’attività di doposcuola specialistico per il Centro Raggio di Sole – SOS Dislessia sede di Laterza
  • Dott.ssa Sebastio Francesca – Pedagogista referente dell’attività di doposcuola specialistico per il Centro Raggio di Sole – SOS Dislessia sede di Taranto

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