Dottore di ricerca in Metodi e metodologie della ricerca archeologica e storico-artistica, sono specializzata in educazione al patrimonio culturale e nella progettazione di percorsi formativi per la scuola secondaria. Integro approcci didattici innovativi con strumenti digitali, sviluppando attività orientative, P.C.T.O. (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) e itinerari di apprendimento basati sulla partecipazione attiva, sulla valorizzazione dei territori e sull’accessibilità alla cultura.
Ho maturato esperienza come docente, tutor universitaria e orientatrice nella transizione scuola–università, accompagnando studentesse e studenti nella costruzione consapevole del proprio curriculum formativo. Ho collaborato con istituti scolastici, università e realtà culturali alla creazione di laboratori, moduli educativi e contenuti digitali, con particolare attenzione allo storytelling e alle tecnologie applicate alla didattica.
Partecipo a progetti di ricerca in ambito heritage education e digital humanities e sono socia fondatrice di una Startup dedicata alla divulgazione, alla didattica e alla promozione culturale. Le mie principali aree di interesse includono museologia, educazione al patrimonio in ambienti digitali, orientamento formativo, progettazione educativa, comunicazione culturale e sviluppo di comunità educanti.